很多孩子都是第一次坐在教室里，这里有桌椅，有黑板，甚至还有一个放置着几本的架。
这样的环境让他们感到无比新奇，第一次和这么多同龄人待在一起学习。
“崔丹啊，你去找章振兴大队长再要几套桌椅过来，不行的话，我们只能两个学生坐一套桌椅了。”王淑红叫住正在啃红薯的崔丹，让她去搬桌子。
李春心则是过来一起登记学生名单。
226个学生，一二三年级180人，四五年级6人，一二三年级的小朋友两人坐一套桌椅，四五年级则一人一套桌椅。
章振兴挨家挨户的问有没有多余的桌椅，找来知青点的知青，和崔丹一起凑来了26套桌椅。
本来就很窄小的教室变得更窄了，几乎没有下脚的空隙。
但教室里座无虚席，底下的学生活泼好学，用求知的纯洁眼神望着讲台上的老师。
上午只有两堂课，王淑红和熊大斌分别在两个教室里给孩子们讲授小学学习内容以及公社小学的升学政策。
原则上每个村都能推荐2-5名学生去城里读初中。但这个名额是可以动态调整的，只要有想法，足够优秀，愿意继续读，公社里都会想办法开介绍信。
洛海棠上午要给四五年级的大班同学讲授一堂科学课。
而崔丹则是给一二三年级的小班同学上语课。
两人都没有备课，脱稿上课。
洛海棠一身墨绿色长袖长裤，穿着很正式，她站在讲台上，给大家讲解基本的电路知识。
二狗蛋之前在大鱼村扫盲班听过这部分内容，上课表现的格外积极，也带动了大家的学习热情。
“洛老师说了，要是我们学会了物理，以后也能自己组装收音机，甚至还能做电视，造火车哩！”二狗蛋对坐在自己前面的光头男孩说道。
光头男孩黄小强眨巴着小眼睛，“啥？”
“我知道！我二姨的三妹夫在城里百货商场上班，说那边的收音机和电视卖的可贵了，还限量供应。”
“学物理真的有用吗？我爷爷说，只要我读完小学，拿个小学凭，以后去学开拖拉机。”
“我也想开拖拉机，真威风！”
…
洛海棠拍了拍手，“拖拉机也是运用物理知识建造的，你们难道只想开拖拉机，不想造拖拉机吗？”
“不想！我以后想当一名光荣的拖拉机驾驶员！”
“我想学修手表！”
“我想造火车！”
…
洛海棠：…
“大家静一静，我们科学课涉及范围很广，也许你们当中有人以后会成为物理工程师、医生、科学家。当然，只要一起学好这门课，一切都有可能。”洛海棠将简单的电路图绘制在黑板上。
她从包里拿出从旧收音机里拆下来的小灯泡和电线，以及一块电池。
“有了电，和简单的电路，我们能让灯泡发光。”她接好灯泡，将两根电线连通电池，小灯泡顿时亮了。
孩子们发出惊呼声。
乡下还没通电，但县城里部分住户以及商场已经接电线了，不少家里都装了电灯和电话。
手电筒很多人都见过，但能让灯泡发光，他们都觉得很神奇。
“你们可以上来试一试。”洛海棠将道具放在课桌上，让感兴趣的同学依次上台来亲自体验。