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【903】老师生气了

一群人被他这样望过来,莫名其妙地心跳突起,因为脑子里知道这人是个专家大佬。

聂加敏右手的食指抬高,指到了门口的方向,对着这些人,薄唇一张来个单词:“G!”

大佬的声音不大,却吓得对面这些人心脏狂跳了,是谁都听出来了:面前这个男人对他们喊英“走”,实际上要他们滚了。

滚不滚?一个个脸色青白着。

“走不走。你们不走的话,我走。”聂加敏不流利的中只能是咬着每个字给这些人说清楚了。

谢婉莹眨眨眼,想聂老师不愧是个斯人,让她站身后原来是不想让她看见他生气的脸。聂老师叫人滚不叫滚,是叫走,而且你不走我就走。

这下子值班的周医生率先反应过来了,赶紧喊医院里的同事们出去:“专家说话了,你们先出去。想看可以再找机会看。”

只怕专家一走,谁也别想看专家什么技术了,包括他这个值班的会得不偿失。要知道,人家专家留在这里纯粹是自愿来救人,可不是来专门做指导的,完全可以把病人交到这里后拍拍屁股走人的。

所有人想明白了这个逻辑后终于挪动脚步大撤退了。

人散的差不多。聂加敏示意护士把门关上。

门一关,抢救室内总算是清净了。

嗯,安安静静的抢救室才是抢救患者的地方。聂加敏满意了,心情好点了,指示身旁的学生:“机。”

聂老师是着急下诊断,谢婉莹和周医生商量:“机能移动过来吗?或是我们推病人去室?”

“不用,他们把机器推过来。”周医生回答说。

机不像t机基本固定住不可以移动,只是那时候没有便携的机,机器较为庞大要移动时可能需要两个人以上推。不过这会儿如果真能把机推到现场显而易见对患儿是有好处的。做的时候顺便做腹腔穿刺术,不怕穿错同时可以明确诊断。

门板传来咚咚两声,机送到了。

医生把探头放在了小朋友的肚皮上,仔仔细细来来回回地探测患儿腹腔内脏器情况,确定着肝胆胰脾有无受损。

聂加敏和谢婉莹站在了医生身后,跟随观察机显示的图像和数值。

“应该暂时只有脾破裂。”反反复复做了几次探测,医生向首都大专家报告时心头忐忑,简言少语了。

如此简单的汇报如同没汇报一样。至少周医生听来是这样的,叫医生赶紧写检查单结果。

这头聂加敏却是转过身,直接和学生说道:“需要立即做手术。”

周医生一听这话,“啊”的一声:“真要做手术?”

这个孩子本来急送医院是紧急情况了,手术的概率很大。但是,脾破裂并不是说马上急做手术的,也可以有保守治疗的时候。

脾破裂的等级分为四级。像第一级的只是脾包膜撕裂是可以尝试保守治疗的,像二级开始有脾实质的破裂基本是需要手术修补脾脏了。

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