到了上课的时候，周玄宇他们班主任提着一块板子走了进来，李峰周围的人顿时一哄而散，李峰本人也火急火燎的把溜溜球收起，因为匆忙，把线都给缠上了。
老师当然也看到了，但无所谓，这时候老师对于孩子们的游戏和玩具随然会没收但那也是在学校里形成风气之后。
一两个人玩反而没事，周玄宇小时候还带着漫画到过学校呢，跟老师说了之后不也是照样看
但人一多，一个班级里面超过一半的人有同一种玩具那就要好好管管了，哪怕压根管不住，对于普通学生们来说，你越没收我就越要玩，明明心底害怕的要死，但就是忍不住，也不知道这是不是逆反心理。
所以老师也没客气，你被我抓着了，我就没收，看谁熬的过谁，小时候每年都少不了学生们与老师们的玩具争夺头脑战。
从“啪”到各种旋风卡，从塑料陀螺到溜溜球，各种童年经典小玩具几乎都能在老师办公桌脚下的纸箱子里见到，堪称黑胡子从各大海贼王国搜刮过来的大宝藏，一直都是学生们最想得到的宝箱之一。
拥有了它就拥有了世间的一切财富
周玄宇上辈子童年时候就有几个狼灭趁着老师办公室里没人的时候跑了进去，把那个宝箱拿走了。
然后事情败露，被他们家长当着全校师生的面吊在学校的大柳树上抽啊，老惨老惨了。
而且当你的玩具被收走后，就像胖虎抢走大雄的玩具一样，虽然嘴上说的为了你的学习这学期考完试还你，但也很少还回来。
不是没有还回来过的时候，但更多的还是拿回家给他孩子或者邻居孩子们玩了，比如从学生们手里收走的几百张旋风卡，周玄宇就没再也没见过。
周玄宇一直认为学校老师和门外小卖铺有着特殊的默契，老师越没收，学生就越买，门外小卖铺卖的玩具就越多，这不是变相的提供业绩嘛
周玄宇看到老师拿的塑料板上秘密麻麻的名字和错落有致的方格，就联想到上辈子三年级开始学英语之后，他们英语老师的操作，没想到这一世班主任却做了，而且做的更早。
上辈子英语老师为了刺激同学们的积极性，她在门的后面列下了一个名单，当一个孩子受到表扬的时候就会在后面画上一朵小红花。
这个操作后来也被其他老师学了去，英语老师的名单也就成了班里所有老师的公共财产，也是学期末开班会时候的班主任的重要参考资料。
对于周玄宇来说，上辈子也曾经为了小红花努力过，哭泣过，对那时候的他来说，小学时期人生最高光的时刻就是老师在全班面前宣布他小红花最多的时候了吧。
不过也有失意的时候，有时候在尽量做好，但老师就是没看见，跟红花错失交臂。
比如在大扫除的时候扫完地，还去涮拖布急忙回来拖地，忙活了一顿，最后却看见老师在每个人后面都加了两朵小红花，把一些努力干活的学生给落下了。
周玄宇明明看见许多同学在偷懒，却得到了和他这个努力干活不一样的待遇，这让周玄宇颇为不服气。
后来工作了，也碰到这种事，老板和领导仿佛永远看不到辛勤劳动时候的你一样，你刚闲下来他们就恰好跳了出来指着你鼻子说你一顿。
所以周玄宇学会了混日子，他也明白了，你给我多少钱，我就给你做多少钱的活，想要让我抛头颅洒热血为公司奉献青春滚球吧
你发的钱够我将来看病的吗
反正就算我再混，只要我还给你贡献我的剩余价值，你就是赚钱的，你一个吸血鬼有什么资格说我
老子离了你照样能找工作是我们创造了你，而不是你养活着我们
周玄宇感觉自己看透了一切，但他也明白，自己只不过是对于目前待遇的不满而已，如果老师当初给他的红花多一点，老板领导给他的工资多一点，他没准还是现有体制最忠实的拥护者呢。
想来还真够可笑的呢。
人啊，很多其实并不在意自己是否当狗，他们只是不希望自己吃的太差，或者比别人吃的强一点就好，没有经历过社会的毒打，单靠自己就认识到这层壁垒可太难了，就象牙塔里面的那点黑暗还不够给现实社会当遮羞布的。
所以周玄宇就不想这辈子继续在小红花上努力了，反正他不缺这点玩意。
果不其然，老师拿来的塑料板就是所谓的“积极榜单”，还专门占了体育课二十分钟的时间着重讲了一遍这个事。
“比如呢，就说最近一个星期以来马天青同学的数学作业都是优那么我今天呢，就给他一朵小红花”老师笑着说道，接着从桌兜里拿出一个贴满小红花的贴纸，拿出一朵来贴到了马天青名字后面的表格里。
同学们也很给面子的给了一阵惊叹声“哇”
马天青抬起头坦然受之，激动的小脸泛红，这哥们的数学成绩是全班第二好的，虽然还是比不过周玄宇吧，但谁让周玄宇的字太差了呢
所以一直与全优无缘，尽管数学老师一直都是拿着他的作业本来讲题的。
老师看着全班那兴奋的样子，也是异常开心，仿佛他发明了什么不得了的东西，仿佛下一刻全班都能成为好学生一样。
“所以老师你还是太年轻啊，刚教学生没多久吧”周玄宇就这样坐在最后一排看着前面逐渐激动起来的同学们，默默无言。
其实这玩意本就没什么错，但主要问题是公平公正，如果老师能做到一碗水端平，那这积极榜单就是一个刺激学生努力学习成为好学生的利器，但是够呛。
因为主观性占比实在太大了，任何评测都是这样，只能做到相对公平，而不是绝对公平，但只要是相对公平就不能达到“服众”，总会有人不满意的。
要是注意在合适的时间进行改变还好，非要一潭死水死活不肯变通，慢慢的，当越来越多的人受到了不公平对待，怨气越来越大，原本再好的策划和目的都要完蛋，人们对自己受到的伤害记忆比快乐要深刻的多。
大家是不会记的当初自己“受赏”的开心样子的。
就这样时间过了一个月，看完了儿童节学哥学姐们的艺汇演后，周玄宇这个学期就到了这个学期的尾巴。
这些时间来让很多一年级二年级的学生们开心而又失望的事大概只有学校新开创的微机课了。
果不其然，只有三年级学了英语的学生们才能戴上鞋套，走进除了好几遍尘都没卵用的那间教室，多人一台进行实机操作，这跟周玄宇这些一年级小学生是无缘的。
更何况他们才一年级，比过了暑假就要升入三年级的二年级学哥们还要不同，他们还要一年时间好等呢。
不过听那些家里有哥哥姐姐是高年级的同学们讲，电脑里可是有着不少好东西，就算学生们啥也不会，也靠着一顿瞎按弄出来几个隐秘的件夹。
周玄宇可以想象到，老师在上面讲，学生们就在底下拿着鼠标瞎捣鼓，翻过一张张图片找到一个奇怪程序或者奇怪的视频，之后手贱再打开，最终在老师的怒吼声中关了电脑被赶到外面去的场景。
不是周玄宇瞎胡说，这时候的二手电脑里还真没准有些遗漏的件的，或者是游戏，或者是奇怪的视频，周玄宇上初中的时候还在微机课里看到过那种带颜色的片子。
至于老师那个所谓的积极榜单，算是成功了一半吧。