池非迟：“……”
请他家老师开始表演，他会认真且安静地观看完的。
越水七槻：“……”
这是池先生的老师、是小兰的老爸、是她的前辈，嗯……嫌弃是不好的。
“现在我就可以创作一首和歌！”毛利小五郎看着车顶，酝酿。
柯南投以好奇的目光，连前座的服部平次都转头往后看。
大叔认真的？
“咳……”毛利小五郎清了清嗓子，拉长调子念道，“天才就是自信、雷神、火灾、小五郎！”
越水七槻眼里有一丝难以驱散的呆滞，“这个……”
服部平次一头黑线地拆穿，“这根本算不上和歌，连绯句都算不上吧！”
“句式是存在一点小问题，”毛利小五郎不以为然道，“不过其中所表达的决心与信心，都是无与伦比的！”
“是指灾难那个天灾吗？”池非迟出声确认。
他家老师想表达的决心真奇怪。
有柯南在这里，他们已经是走到哪里哪里死人、近乎天灾的存在了，不需要再加上一个‘天灾小五郎’吧？
毛利小五郎愣了一下，一头黑线地纠正道，“我说的是‘天才’啦！是表示人很有才能的那个‘天才’！”
“天灾就是自信、雷神、火灾、小五郎……”服部平次差点笑出了声，“这个笑话真的很冷耶，非迟哥，你不是说谐音游戏很无聊吗？”
“是我理解错了，”池非迟无心纠缠，“抱歉，老师……”
“不……”毛利小五郎反思自己是不是太较真了，跟徒弟和其他小鬼们在一起，大家开心就好了嘛。
“我还以为您是想成为日本的大魔缘。”池非迟把话继续说话。
毛利小五郎：“……”
等一下，在反思自己是不是太较真之前，他想拉上他家徒弟反思一下，为什么徒弟会觉得他的心愿是祸害日本？
池非迟见服部平次咧嘴傻笑，想到服部平次刚才居然调侃自己，就觉得人的情绪太高涨不好，自己可能需要给服部平次的情绪稍微降点温，“对了，服部，你们改方高中的国课，老师不教和歌句式是‘55’这个内容吗？”
服部平次想到自己拿到那个暗号两三天都没有解出来，脸上的笑容僵住了。
对，那个暗号每一行开头数字，有‘55’的规律，他本来应该要看出来的。
凶手在案发现场留下了和歌，他也应该早该往‘和歌’方面去思考的。
但是他就是没想到，前天拿到暗号就试着计算，昨天去舞鹤港不算，今天看到暗号、给其他人介绍案情，他也没能注意到‘55’。
这个失误真的让他汗颜。
不过不管怎么说，非迟哥也不用问‘改方高中是不是不教’这种问题吧。
是想他因为一次个人失误，让改方高中变成关西教育之耻吗？
池非迟问着，也不确定大阪学校是不是真的不在高中教这部分内容，“我之前在杯户高中，老师是高中一年级就教过这个内容了。”
ps：日语中，‘天才’和‘天灾’的假名是完全一样的，读法也是一样，都是‘tensai’。
(本章完)