孟海抱着一个大箱子，在他走入学堂的那一瞬间，学堂当中的学生们轰动了。
现在距离学堂开课还有半刻钟的时间。
大秦的学生往往要比夫子提前一刻钟的时间到达学堂，表示对夫子的尊敬。
瀚海学堂自然也不例外。
孟海将大箱子放在了讲台上，其实也就是个长方形的木桌子。
不少学生们好奇地眨着大眼睛，望着木箱子，既茫然，又好奇。
孟海干咳一声，看了看，坐在讲台两边的赵宣和赵询，说道。
“之前答应过你们，随堂考试成绩前五的我这里有一份大礼。考试名次排在末尾的，我这里也有一项惩戒。之前忙于琐事，前几日倒是把这些东西给做出来了。还有在课堂上表现优异，获得大红花的，三朵大红花也可以在我这换取一样小奖品，现在距离开课还有半刻钟左右的时间大家可以先上来挑选奖品。”
孟海说着就招呼着三十位学生依次走到讲台，赵宣和赵询这两个人坐着没动。
三十个学生对于木箱子里装着的东西，那是极为好奇，一个个走上前来，望想那大木箱。
在箱子的最上面放着笔墨纸砚，本，压纸尺，蜡烛，临摹纸……各种各样学习时用到的小玩意。
在箱子的下面，则是放着许多木剑，弹弓，木头做的小马车，陶泥做的小人，木头做的小碗……各种各样的小玩具。
“多谢夫子！”
学生们见到这么多新奇的小玩意，一个个眉开眼笑。
孟海也是露出个笑容。
根据上次随堂测验的排名，最先上来了五个学生，他们五个有两个从木箱子里拿走了蜡烛，有一人拿走了一个砚台，剩下的两个人则是从里面挑选了两本。
接着是上课表现优异，以集齐三朵大红花的学生，
按照孟海花名册上的登记，与学生们的大红花进行校对，其中有十几个学生的红花数量，甚至已经高达二十余朵。
大多数的学生们选择的都是笔墨纸砚，蜡烛和本之类的学习物品，但是也有许多学生将目光锁定在了木刀、木枪……上，还有那些雕刻成武士的小陶人。
孟海看着最后一个好学生将奖品拿走，所有的学生全部回到他们的座位，孟海脸上的笑容渐渐消失。
“有奖就有罚，下面我念到的这几个人都给我上前来。”
孟海说话的时候拿起了花名册，念出了十几个人的名字，在这十几个人之中，有一小半是之前拿过奖品的。
“你们知道我为什么要罚你们吧？”
孟海看着站成一排的学生板，着脸装作一副威严的模样，说道。
一个九岁左右大的小男孩点了点头：“弟子知道，弟子在随堂测验上倒数第一，因此夫子要责罚我。”
另一个十岁左右大小的小男孩也是开口说道：“因为弟子未按时交作业，所以弟子要责罚学生。”
又是一个九岁大小的小男孩，低着头说道：“因为学生在自习时带众玩耍，所以夫子要责罚弟子！”
这些学生们一个个地说出了要被责罚的原因，孟海满意地点了点头。
“既然你们知道错在何处，那以后就不要再犯。”
孟海说话之时，有一小半的学生们抬起了手。
这是要挨板子。
在大秦，学生犯了错，夫子大多数的惩罚方式就是打手板。
但，孟海则不同。
孟海说道：“这也是我第一次对你们进行惩罚，我的乘法与寻常的父子不同，我从来不打人手板。”
那些伸出手的学生们听到这话，有些茫然地看着孟海，但是却放下了伸出的手。
孟海点了点头，继续说道：“我教予你们的都是启蒙知识，启蒙，首先就是要会认字，随后会写字，在这过程当中，须知做人的道理。我也不求你们日后能够个个中状元，只需你们日后做人做事端端正正。”
孟海一边说着，一边从箱子的最下面摸出了十余本，都是小小的一本册子。
小册子的数量与需要接受惩罚的学生数量一致。
孟海将这本小册子分发给了下方每一个需要接受惩罚的学生。
“这是我找到的《千字录》，这是我大秦太祖年间一位翰林院学士所编撰的，上面记录着数千个字，都是你们日后学习写作所要用到的。你们要做的就是对照着万字路上的字，将其抄写到白纸上，每个字抄三遍，有不懂意思的，或者不知道怎么念的，可以私下问孟夫子。”
孟海的这个孟夫子指的是孟远生。
学堂当中，绝大多数的学生叫他还是称为小孟夫子。
“不论是三字经，还是千字，再或者弟子规，你们都已经在临摹纸上描写了许多遍。现在我要做的，那就是让你们在没有临摹纸的情况之下写好字，明白每个字的意思。我再重复一遍，每个字抄三遍，三日以后交于我。”
一个个学生垂头丧气地点了点头，表示自己知道了。
等到那些受到惩罚的学生拿着小册子回到座位上，孟海又说道。
“今日还是半节课讲课，半节课随堂测试。”