秦问可说：“我现在还不能确定答案。”
“这也是我的一个困惑，我一直在尝试找到决定性的证据，证明这一类的想法到底来自哪里，或者说属于谁。”
看见大家焦虑的眼神，会心一笑，“我一开始也像你们这样，都没心思做实验了。”
“不过，后来我想通了，不管这个想法来自哪里，当它在我脑子里诞生时，我很快乐，就像是不经意间，发现一朵没人见过的花。”
“我想让更多人看到它，我的心就是这么“说”的，我就这么做了。”
盛开接口说：“对对对，我拿不定主意的时候，就像您这样，听听自己的心，他总会给我答案。”
千从说：“做研究本来就是急不来的，越急就越找不到答案。”
“老师您放心好啦，我能调整好心态，早晚有一天，咱们会解开这个未解之谜，证明这一类的想法到底是谁的。”
秦问可见洪炎、东方量都没吭声，便好奇地看着她俩。
洪炎发现她的眼睛仿佛一种魔力，让人自然而然的相信她，愿意跟她说出心里话，便说，“我总觉得，有些东西不该诞生在这个世界上。”
“就比如核武器，也许科学家们的初衷都是好的，但总会被一些人滥用，总会有人拍下那个通往毁灭的按钮。”
面对秦问可，东方量自然也不例外，接着洪炎的话茬说：“我理解科学家们都有使命感，或者说是某种责任感。”
“他们觉得自己有责任，为科学史添砖加瓦，或者再建一座更高的高楼，让人们有更好的视野，看清这个世界。”
“可如果这个世界的真相，就是毁灭呢，秦老师，我不懂，我想不明白。”
秦问可看着东方量，轻柔的一笑：“老师也不懂，但我相信“按钮”不会被拍下。”
“因为还有无数像我一样的人，包括我，现在又包括你们，正在竭尽全力，构建一个这样的世界。”
秦问可孩子一般的眼睛中，迸发出前所未有的坚定。
……
随后，秦问可又引导大家，做了一些思维训练，让大家对以前的“灵感”，有了更加系统化的认知。
而且他们很幸运，居然真的碰见了恐龙。有点类似蓝星的棘龙，就是脊背上有一扇刺的那种。
不过，它背上有两扇刺，而且身形也缩水了，差不多是棘龙的一半。秦问可说，她叫它双棘龙，盛开说，肉都长在多出来的刺里了，营养没跟上。
时光飞逝，当秦问可带着几个人，穿越漩涡，回到办公室的时候，唐堂五个人正守在门旁，带着作品，等着她做检测。
一行人兴冲冲地直奔检测室，西钥明说，请大家做好准备，一起见证三星神童的诞生，仇三世问，神童是不是有点过，她说，她当之无愧。
盛开也想见识一下大家的作品，当然，想看唐堂当众出丑的小心思，也还是有的，谁让他之前出卖洪炎。
可一进检测室，之前浇花那位大哥就抱怨上了：“哟，这都快下班了，你们怎么才来。”
扫了一眼秦问可，阴阳怪气地说：“这都谁的学生？这么没时间观念。”
盛开心里的火，腾地窜了起来：“又不找你测试，你废什么话？”说着就要冲过去，跟他好好说道说道。
千从连忙拉住他，小声说：“他是检测室黄主任，设备都归他管。”
盛开心里那叫一个后悔，可话都已经说出去了，只能硬着头皮往地上一杵，跟英勇就义似的，其实急的脚趾抠地。
黄主任果然一声冷笑，在投屏上点了几下，说：“检测设备正在维护，下班之前都不能授权了。”
说完便拿起小茶壶，起身浇花去了，一边浇，还一边哼着小调，听起来像是黄梅戏。
盛开一脸对不起的看向秦问可，像是在说，老师，俺给你惹祸了……
秦问可见他这副模样，噗的一乐，又一正神色：“那就下次再测，设备是用来测试的，不是用来恶意维护的。”
盯着黄主任，“下次你要是再维护，我就写报告投诉你，我看你还敢不敢拿个鸡毛当令箭。”
检测室一共四位老师，另一位上点年纪的女老师走过来，说：“小秦，你这又是何苦呢，抬头不见低头见的，还不快给黄主任道个歉。”
又挎住秦问可的胳膊，悄声说：“他是糟心闺女上学的事，今天一天气都不顺，听姐一句劝，犯不上啊……”
秦问可转身看向西钥明几个人，顺便甩开了女老师搀着她的手，抱歉地说：
“让同学们失望了，大家兴冲冲的赶过来，却遇见这么一出闹剧。我先给你们登记，周一直接来找我就行。”
说着便走向自己的办公桌，看都没看那位过来“劝和”的女老师。
检测室里另一位男老师，一声轻哼，小声念叨了一句，“分不清好赖人。”
说着还跟那位女老师对视了一眼，两个人相视一笑，又都轻轻摇了摇头，好似在说，这人不识好赖，别理她。
盛开暗暗憋气，心说秦老师明显遭到孤立，他们都是一伙的，都跟黄主任一个鼻孔出气。
西钥明几个人过去登记，失失跟洪炎小声商量：“秦老师莫不开脸面，要不我去找黄主任说几句好话。”
洪炎眉头一蹙：“那秦老师刚才的话不白说了，就是不能惯着他们，跟这帮搅屎棍子有什么好道歉的？”
盛开也凑了过来：“是啊，秦老师是想告诉咱们，我刚才并没做错什么，我们不需要向他们道歉，该道歉的人是他们！”
失失想了想，没再说什么，但也没去打圆场。
东方量倒是什么都没说，只是看了看秦问可，不自觉地笑了一下，目光中透出一丝钦佩。
盛开有点烦躁，替秦问可忿忿不平，可当他看到她登记时，那认真的样子，顿时消了气。
他忽然理解了刚刚上课时，她坚定的眼神，她说，她正竭尽全力，构建一个这样的世界。