李世民登时轻松起来：;;说起治，朕倒是想起一件事，这马上就要科举，科举乃是大事，朕预备令房卿来主考，房卿明白朕的意思吧？;;
房玄龄当然明白，让宰辅名义上来做主考官，只是为了显示朝廷对于科举的看重，因为他是宰相肯定是不可事无具细。
初唐科举，考的科目虽然很多，实际上，人们看中的还是进士科，其余科目，不可能为人重视。
而进士科因为重要，所以才流传了下去，以至于到后来，进士成了科举金榜题名象征。
李世民微笑言：;;这科举之事，房卿不知有何建言？;;
隋唐时期，科举初开，许多规则都不够规范，这也是李世民最大心疾。
此时他问向房玄龄，房玄龄却谨慎起来，科举之事，关系到朝廷官员选拔，必须慎之又慎，切切不可操之过急，任何一个改变，都可能带来巨大影响。
房玄龄办事历来以稳妥为主。
终究十几年前隋炀帝最大得失教训就是做事都操之过急，以至于到了最后，变成不可收拾。
在得到这个教训后，人们方才对治大国如烹小鲜有了深刻认识。
房玄龄道：;;陛下，臣以为还是以稳妥为主，继续承袭隋制，大变动最好不作，是紧要、最是关键，毕竟科举涉及国本。;;
李世民遂颔首点头，房玄龄的谨慎是有道理；
随即，李世民问：;;虞公有何高见呢？;;
虞世南满脑子都是豫章纸，此时竟被问懵，急切之间，答不上来。
李世民微笑看着他的法老师，虞公年岁大了，脑子反应迟钝，情有可原。
片刻后，李世民又看向李治，心中居然生出一丝戏谑，希望通过奏对，为难一下李治，磨砺一下李治。
李世民于是道：;;李治，来说说看吧。;;
李治想都不用想，随口即答：;;父皇，儿臣以为，科举最紧要一点，只在一事。;;
没想到李治，居然还真有自己的看法。
李世民和房玄龄相视一笑，少年人嘛，各种想法总是特别多，很是正常嘛。
李世民却还是故意打起几分精神，他虽觉得李治未必能老成谋国，但能听听他说些甚么，也是好的。
;;愿闻其详。;;
李治干脆利落：;;公平！;;
此言一出，李世民，顿时又一脸，黑线。
公平二字，说起来倒也，没错，但是。
问题关键在于，李治提出公平，恰恰就说明，以往科举不公平，这是否定李世民前面的成绩呢。
房玄龄差点哑然失笑，心说，也就小九子敢在皇上面前大放厥词，若换做其他人，只怕陛下要当众不喜。
李世民面上依旧挂着笑容：;;噢，这样说来，小九儿是认为，朕登极以来，所主持的科举不公平？;;
这一反问，让李治觉得父皇有抬杠之嫌。
又不是我主动说的，是让我说的。
那若让我说，我能说甚么，肯定就是要说说当下科举存在的问题了，没有问题，还问啥呢？
噢，现在我提出了问题，倒好，还反过来扣我一个帽子，那有这样做皇帝的。
自古伴君如伴虎，看来，师父说得一点也没错。
那怎么办呢？上拍马屁、宝典。
李治登时道：;;儿臣深信父皇择才再公平不过，天下谁人不知，父皇求贤若渴。;;
李世民脸色阴转多云，失笑：;;此言甚合朕意。不过，都说朕公平了，又何来科举最大弊病是不公平一说呢。;;
李治道：;;因为父皇本心是认为公平，可儿臣所言公平，却不源自父皇本心。
而在于，要让天下人深信，科举是公平的，只有让天下人对此深信科举是公平的；
那么高中及弟的读人，才不会遭人质疑，更显荣耀，他们自己也才会相信科举是公平的。
只有如此，才会有越来越多读人，愿意通过科举改变命运。;;
李世民听到此处，一时愣住，登时，他的脸色由阴转多云，一改成了朗朗晴天、日头高照。