听到这些老师都夸自己的学生，赵君梅露出得意的笑说：“我也这么觉得。”
张卫东觉得自己再待下去的话，会被这些赞美，弄得昏头转向。
又说了一会，赵老师的课到了，带着张卫东来到阶梯教室，巨大的教室，正在上课是一位头发花白的老教授，赵君梅毫不客气地带着张卫东走进去。
那位老教授停止了授课，张君梅说：“张卫东，这位是著名社会学家雷教授，他教授的科目是人类学导论，雷教授，他就是张卫东，正好你今天讲的是这门功课的基础，让他好好学习。”
雷教授本来不高兴，听到他的名字又高兴起来说：“好，人交给我就行了，赵老师你出去吧。”
张卫东觉得很有趣，社会学的这些教授个个都很有性格。
台下的学生也纷纷看他，张卫东自从来到北大以后，处处享受的都是万众瞩目的待遇，他厚着脸皮只能自己适应，给雷教授鞠了个躬说：“雷教授，麻烦您了。”
“张卫东，咱们学院不用客气，随便找个地方坐吧，我们开始上课了。”
他抬脚想往后走，大学时大家不都是这样吗？但雷教授叫住他说：“你就在第一排找个位子吧，去后面我都看不见你了。”
第一排有个女生往里面坐了坐对他招手说：“来，坐我这里吧。”
这女生人很漂亮，张卫东在男生的注目礼中硬着头皮坐过去说谢谢。
女生说：“不客气，等下课咱们再说话。”
雷教授的课讲得由浅入深，通俗易懂，张卫东听的很认真。
老教授好几次看他时，见他都专注得认真听讲，也在内心里暗自点头。
人类学课程试图回答有关人类生存与延续的问题：“我们从哪里来，我们是如何变化的，我们是如何变化的。”
这种研究人类进化历史的学科，充满了探索和推理性，很适合张卫东的胃口。
课程结束后，雷教授问他听课后的感觉，他如实回答后，雷教授高兴得说：“你果然是最有天分的一批人，听了一堂课就有了这么多感悟。”
这让张卫东汗颜，真要一问三不知，上辈子几十年岂不是白活了。
教授一走，学生们就好奇得围过来攀谈，坐他旁边的女生也好奇问他说：“张卫东同学，你真能听懂教授的课吗？我听着都头晕。”
张卫东说：“不是很明白，也有点晕。”
这个班级的学习氛围很好，没有对他有什么质疑，最多的是对他的好奇，张卫东的年纪比他们小十几岁，却跟他们并排坐在国内最好的大学教室。
对于这些从小接受赞美的天之骄子来说，简直就是当头一棒，让他们明白天外有天、人外有人。
赵君梅教授走的时候没交代他接下来该怎么办，他也不急，就坐在这里等着听下节课。
就在这个时候，外面吵吵嚷嚷地说：“谁是张卫东，让他给我出来。”