关云涛反复把易飞递过来的图纸看了好几遍。
易飞不说。
他也能看明白，这几张图是一个新学校的平面图和效果图。
从图纸上看。
确实是一座布局合理、样式新颖的学校校园。
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别说临东，就是整个行省他也没见过这么好的中学。
关云涛似乎明白了易飞为什么和翟涯松一起来找他。
他放下图纸，“易飞，你要建立一所学校？”
建学校当然是利国利民的好事。
如果易飞有这样的想法，关云涛准备不惜余力的支持。
既然允许私有企业的成立。
私人学校也未不可。
自然，建立一所私人学校，手续肯定要麻烦些。
将来的管理也有点麻烦。
归不归教育署管？
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高考的名额怎么分配？
教师的资格怎么认定？
但这些问题不是难以逾越的鸿沟，大家完全可以坐下商量。
改革嘛，不就是摸着石头过河。
易飞却摇摇头，“我不是新建一所新学校，我准备重建新二中！”
关云涛拿出图纸看了看，那张效果图的大门上明显写着丽飞中学的字样，易飞难道想把二中改建成私人学校？
这个就有点麻烦了。
二中不是一间工厂或车间。
他想承包就可以承包，就是搞点小动作也无伤大雅，自己可以睁只眼闭只眼。
二中是隶属教育署的公立学校。
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学校不是工厂。
牵涉面太广。
再过些年，是有不少人建私人学校。
可绝大部分出发点不是为了教育事业，而是为了赚钱。
还真有人通过办学校赚了大钱。
但正儿八经的办个中学，才能赚多少钱。