“童童,嗯,我本来是想说……”
校长还在思索着该怎么说才好,而童童此时却突然意识到,原来,校长找她过来,是有别的事。
校长感到惊讶的是,童童的眼泪,竟然在这么短的时间里就收了回去,不仅如此,童童又重新恢复了之前的那个表情,她笑着,就像刚才没有哭过那样。
“啊,没什么,今天找你过来,就是为了你说的那件事,可是,童童,我还有一件事想要问你。”
童童听到这里,用好奇的眼光看向校长,询问他还有什么事。
“如果班上有一名同学家里出事了,不能来上学了,而你绝对有能力帮到这位同学,无论是经济方面也好,还是知识方面也好,你都具备这些能力,那么,你会怎么做呢?”
校长故意用很轻松地语气询问童童。
“校长,我觉得,这是那名同学自己的事情。”
“为什么这样说呢?”
校长听了童童的话,心中不由得震惊了一下,但语气依然和缓,他追问童童说出自己的想法。
“校长,我认为,每个人都有自己的命运,那名同学家里遭遇了不好的事情,而我却有钱学习又好,可这两件事之间,究竟又有什么关系呢?那名同学的事,是他自己的事,而我有钱又有能力,这是我自己的事,如果他不能为我提供任何有价值的帮助,我又为什么要出手帮助他呢?”
童童说完,用一副理所当然的表情看向校长,她认为自己的回答无懈可击,因为受到爸爸的影响,童童一直认为,在成年人的世界里,无论是感情也好,还是事业也好,都是一种利益交换。
童童认为,既然校长也是成年人,他一定也懂。
可校长听了她的话以后,却再次陷入了沉默。
“童童,你就没有想过,自己既然有能力,为什么不去帮他一下呢,这有什么难的吗?”
校长寻思了一阵,继续问道。
“校长,我明白,小孩子应该互帮互助,可我认为,即便是小孩子,也应该从小就知道一件事,这个世界是很残酷的,天下没有免费的午餐,没有任何付出,自然不会有白来的回报。”
听了童童的话,校长竟一时语塞,他突然发觉,眼前的这个孩子,不仅聪明,还能言善辩,只不过太可惜了,她是那种典型的自私自利的孩子,她的家庭教育是失败的,她的想法还很固执,难以撼动。
“可是童童,你有没有想过,如果你帮助了那名同学,就算你没有从他身上得到任何看得见摸得着的东西,可你们之间所传递的是爱,那种感受是很幸福的,很快乐的啊。”
“你们还会因此成为好朋友,即便友情不能长久,今后毕业了大家会去不同的学校,可这份情谊,会记在心头一辈子,说不定以后你遇到了困难,那名同学还有机会出手帮助你呢?”
校长并没有放弃,而是继续追问。
“嗯,校长,我不太明白,那会有什么快乐而言呢?快乐的应该是那名同学吧,毕竟他不费吹灰之力就度过了难关,可我却付出了实实在在的物质和帮助,他会感到幸福,可如果我不帮助他,他就不会幸福了吗?那么这种人,今后在这个社会上是否真的有存在价值呢?”
“就算长大以后,我遇到了困难,他那个时候有能力帮助我了,可他真的会选择帮我吗?校长,我虽然年纪还小,可我听说过不少恩将仇报的故事,有的就发生在我身边,很多人受到了别人的恩惠以后,不仅不念及对方的好,甚至还会反咬一口,这种事情是很多很多的。”
童童的眼神笃定,她对于自己的想法感到非常自信。
校长明白了,眼前的这个孩子,虽然年纪还小,可她的思想成熟度,和思维能力,和成人几乎一样。
而校长感到更加可怕的是,这个孩子不仅思想太过于负面,她的人品还有问题,而她却丝毫没有意识到自己的问题所在,甚至以此为荣,而她做出绊倒同学的事情,也就不足为奇了。