但是莫奇尔终究是没有逃掉被当成苦力的命运。
当斯内普向邓布利多提交他的研究计划，而邓布利多也批准了这项研究，并且从霍格沃茨1991年研究经费中划拨5万金加隆到斯内普教授的账上之后，这个项目在一周后正式成为了今年学校的重点研究课题。
校长办公室。
“邓布利多教授，我认为凯特尔伯恩教授和斯内普教授的组合对于这个项目而言已经是绰绰有余了，我没有必要加入进来，况且我还有一大堆的论等着我呢，那些复杂的论证已经让我耗尽了心力，实在是分身乏术啊。”
莫奇尔有些无语，自己跟斯内普熟吗？一点都不熟好不好？
除了招生老师是斯内普教授和五年级时让斯内普帮忙做过新魔药测试之外，莫奇尔实在想不到自己和这位斯莱特林学院院长有什么交集了。
而且让他帮做魔药测试还是开了钱的，斯内普每年给研究者做的魔药专利检验测试难道少吗？大家就是钱货两清的交易关系好不好？
关键这还是对独角兽血液用途的研究，斯内普这个老登可真敢玩，不怕诅咒的吗？
邓布利多的半月型眼镜反射着眼睛里的光芒，虽然很多人都觉得反射出来的是本世纪最伟大的智慧，但莫奇尔现在只觉得那些光，就像是老狐狸的精明狡黠。
这位校长坐在自己的椅子上，沉稳的就好像是本尼维斯山顶的花岗岩一样。
他抬头看着莫奇尔，用稀松平常的语气解释：“卡迪许教授，你不用着急着拒绝，我并非是想要把你强行归入到研究课题组里，只是你的名字出现在西弗勒斯的项目申请上，我才找你来简单的聊一聊。”
呵，你会把我喊到这儿来，难道就只是简单的聊聊天？
我才不信呢！
这次的研究项目甚至没有开一个小会，可能早就邓布利多和斯内普的下午茶时间确定下来了。
猜想归猜想，莫奇尔还是要装出一副恍然大悟的样子，“教授，你应该知道的，我对神奇生物的了解甚至不如三年级的学生，起码他们还选修了学校的保护神奇生物课，而这门课我一次也没有上过，我在这项研究里真的发挥不了一点作用。”
他还想再挣扎一下，而且这话也不是空口白牙的瞎侃，他是真的没有上过保护神奇生物课。
在莫奇尔看来，魔法生物虽然确实也是一种战力形式，但这种战力太不稳定了，像他这种稳健的巫师，是不会把希望寄托在自以为的动物“同伴”上的。
试想一下，如果一个神奇生物大师和别的巫师准备决斗，双方互相鞠躬，但在这个关键时刻，神奇生物大师准备用来战斗的伏地蝠闹脾气罢工了，或者拉肚子状态虚弱了，那这位神奇生物大师的战斗力将肉眼可见的下降一大截。
邓布利多点了点头，他看上去非常认同莫奇尔的话，但他的话里可没有这个意思。
“卡迪许教授，或许你可以仔细看看这份项目计划。”说完，邓布利多从桌上拿起了一块不知名的糖果，他好像准备在等待莫奇尔阅读的时候专心对付这块糖果。
莫奇尔还是第一次看到斯内普写的研究计划，不得不说，上手的第一眼，格式和逻辑都无可挑剔。
他很快就在项目中间的人员分工部分找到了自己的名字。
【莫奇尔·卡迪许，霍格沃茨教授，拥有熟练的炼金能力和魔药知识储备，拥有创新性的眼光，拥有较强的学术章撰写能力。
主要负责：整合本课题组与共同研发的斯卡曼德神奇动物研究所英格兰办公室成果，撰写学术论。】
好你个斯内普，原来是看上了我写论的能力了？
这不就是被抓干苦力吗？
斯内普自己不想写，让莫奇尔代劳，而且这项研究还是跟外面的研究所一起共同研发的。
不得不承认的是，斯内普教授为了分摊这个副本的风险，是真的稳健！
关键是这种校内外合作项目，就算是出论了，项目主持人斯内普和外面研究所的某位领导肯定是共同一作，邓布利多这种大佬应该会为项目背充当通信作者，其他人最多只能捞一个第二作者，这有什么意思，还不如莫奇尔自己搞的那些论的性价比高。
邓布利多眯着眼，很明显他十分满意刚才的那颗糖果，不过他说的话在莫奇尔的耳朵里可不一点也不甜，“卡迪许教授，你手上那些没有完成的章可以让你的那个炼金人偶代劳不是吗，我相信你早就有了详细的大纲，而且我认为你加入进这个课题组来也不错，当然，这只是我一点微不足道的观点。”
莫奇尔在心里仔细权衡着这件事情的利弊，不用操作倒是避免了所谓的诅咒，自己作为一个新老师帮大佬们写几篇论确实也不错，在项目组里能够很快的积累起一些坚实的学术圈人脉，特别是斯卡曼德神奇动物研究所，那可是全球都知名的研究所。
不过，还是有点亏，这些都是潜在的好处，用不用得到都很难说，还是得为自己争取一些实际好处。
是的，邓布利多都已经提出了自己“微不足道”的建议了，莫奇尔可没有不虚心接受的想法。
咱也是尊师重道的好学生不是？
而且跟大佬拉近关系——好吧，莫奇尔原本是真不想跟邓布利多拉近关系。
看看那些人，盖勒特·格林德沃，纽特·斯卡曼德，哈利·波特……那些跟邓布利多关系很近的人谁没有经历过巨大的麻烦？
“教授，我可以加入进来完成我该做的事情。”
邓布利多满意的点了点头，趁着对方还没有赶人，莫奇尔抓紧接着说道：“但我有一点，小小的期盼，或者说是请求，教授。”
“你说。”
“教授，我想向您请教一些关于摄神取念的研究问题，当然，我并不会常常来麻烦你……”
邓布利多没想到莫奇尔会提出这样一个要求，但他很快就爽快的答应了，他挥了挥手，一本破旧的笔记从架上飞了下来，“我确实研究过这个魔法，并且自认为有一点小小的心得，‘谁都不能阻拦别人对知识的探求’不是吗？这可是拉克劳女士留下来的教诲，我随时欢迎你来找我探讨这些神奇的知识。”
这可真是意外之喜！
莫奇尔欣喜的接过邓布利多递过来的笔记本，这就是教授，或者说是成年人的社会，利益永远是第一条被考虑的因素。
在这次利益交换里，莫奇尔觉得自己赚到了，哪怕他还没有阅读过笔记本里的内容，仅仅是邓布利多同意跟他“探讨”，其实就是愿意教导他这方面的经验他就赚到了。
当然，这些都建立在他脸皮够厚的基础之上，而且在两人社会地位如此悬殊的情况下，莫奇尔觉得，这只能叫做“会哭的小孩有奶喝”。