这导致到学期末外教的课挂科率一塌糊涂，快要成为“教学事故”了。
于是今年，在叶院长的号召下，直接安排了这一出。
严格要求！
给学生们加加课！
外教老师见到做了个自我介绍：
她自称薇诺娜，是材料化学类助理教授。要求大家从自我介绍开始，后续会和大家找感兴趣的点聊一聊。
第一名学生站起来。可能本来英语就不是他的强项，再加上薇诺娜距离她很近，就更磕磕巴巴了：
“helleverne,ialikepasketll……”
班里很多人低着头偷笑，这口音和口语尬到抠脚。
这人直接被跳过了聊天交流环节，“setd,please”（请坐下）了。
再后边几人，自我介绍后，也是和薇诺娜尬聊了几句就坐下了。
应试教育有个弊端，就是学到的东西不一定能运用到生活当中。有个很真实的冷笑话，说出了所有人的心声：
“我从小学一年级开始接触外语，今年大一。学习外语12年，居然没办法和外国人正常交流。”
再到罗达威这。
这分级考试的流程，就和雅思的口语考试差不多。罗达威刚参加过雅思考试，且高中又参加过英语演讲比赛，自我介绍的时候用了很多高级词汇，引得全班同学连连侧目。
“大罗牛。”
“怪不得我爹让我考个好学校，学校里真是人才济济。”
“陈帆，一会你先自我介绍行吗，我想先打个草稿……”
“k。”陈帆欣然同意。
罗达威发现全班都在注视他，也为了演讲的内容更完整，选择以“热爱化学专业，希望和老师多交流”为结尾。
薇诺娜听得频频点头。
罗达威都以为自己秀了且很稳。
没想到薇诺娜教授聊了一堆英语化学专有名词，给他搞得晕头转向。
这就给罗达威上难度了。
罗达威英语确实不错。
但化学仅限于高中知识，初出茅庐，哪懂准备这么专业英语名词。
罗达威磕磕巴巴的接了几句。
薇诺娜教授鼓励的点点头。
罗达威陪着笑脸，表示会加油。但心里却一万头曹尼玛在奔腾：
这个的太不丝滑了，要是聊聊生活常识之类，他就是班里的神了。
这时候，陈帆忽然站起来。继续薇诺娜和罗达威的话题交流。
在其他同学感官中，就如天般：
“_+)”
___-”
本来大学的化学课就是全新内容，大家都初来乍到，没学过，不了解。
英语，就算有经验，学过一些，毕竟语言环境支撑，不熟练。
俩人用本来就听不懂的英语，聊从没学过的化学……
班里99的人自闭了。
罗达威一脸黑线，本想装被人骑脸了。他忍不住心里的疑问：
“你t雅思也是9分？”