在航空方面，除了电磁飞行器，我们的设备确实比落后。陈帆准备把综合实力补强一些。
这个不需要那么复杂的研究和思考，因为前世有一些东西值得借鉴。如果按照前世的时间线，这些东西将会出现在50年后，但现在陈帆预计，把他们的技术复刻出来，只需要半年的时间。
所以，在学校的这段，陈帆白天上午和下午都带实践课程。晚上就回到办公室研究教案。
因为在这里听陈帆讲课提高很快，所以，如果一个学生逃课过来听陈帆的课，是不进考勤的……
老师们非常豁达。
陈帆甚至有一次听到人说：
“虽然这个学生我教不会，但陈帆教授可以……那就由你去吧。”
尤其是到了期中考试的时候，效果显示的非常明显。之前挂科最多的几门老大难专业课……居然除了一名生病长假刚回来的同学没有人挂科。
学校的教授们都自愧不如。
自己教了几十年的，不如陈帆过来带几节课呀？
“陈教授到底是怎么教的？”
“我去旁听过陈帆的课。他实在是太渊博了，随便学生任何一个方向的提问，他都能够秒速解答。”
“对对对，而且他上课非常成体。节课下来能带动很多的知识点，在实践研究中不知不觉就学会了。”
“陈帆不光自己很行，做教学也很厉害呀，每天晚上吃过饭我就发现他在办公室写教案。”
“说到这个我想去和陈帆聊一聊，看看他都是怎么安排学生的？”
“没有错，人一定要善于学习。”
“我们今天晚上就去看看？”
“……”
几个在学校任职的教授，决定晚上的时候跑到陈帆的私人办公室看看。
凭什么别人比自己年轻，比自己有科研成果，教教的还比自己好啊，这里一定有什么原因，一定要学习。
于是晚上，大家晚饭都不吃了，直接去办公室“蹲”陈帆教授。
上次被下件后，陈帆不敢生活不规律了，孟岩一催就去吃饭了，根本不知道办公室有人来。
几个教授到了办公室，发现陈帆不在，但桌子上有一大堆打印件，眼睛都亮了。他们知道陈帆喜欢把电子资料打印成纸质版使用。
“这个就是明天的教案了吧，让我也看看？”
“应该是的。”
几个教授纷纷凑过来，拿起桌面上的a纸想仔仔细细的研究。
但是，当他们看到这纸面上的内容，却把自己吓了一大跳……