第5章
“铃铃——”
下课铃响。
挂念着心中那事，顾不上教训许风迟不做作业的问题，
收起教案和保温杯，贾康朝许风迟招手：“你跟我来办公室。”
许风迟正准备趴桌上装睡，按大白蛋老师建议，去学习空间夯实基础。
突然听到这么句，不由纳闷。
题她不是做出来了？
下课时间，走廊笑骂欢腾。
许风迟跟在贾康身后，一路无言。
“吱呀——”
推开办公室门，疾走到办公桌前，贾康在乱成堆的里翻出张试卷，“啪”一声拍到许风迟面前。
“正好这节自习，你把这张试卷做一下。”
“……啊？”
许风迟茫然。
低头，发现卷首写着“东城高级中学高二下学期数学期中试卷”。
不由愣住。
学校从来不是大人口中的“象牙塔”。人与人阶级分明的三六九等，早在十来岁时灌入孩子们心中。
大学分一、二本与专科，初中、高中也分好、差高中和技校。
“东城高级中学”与“东城第三中学”就是对照组。
出门被问在哪个学校读——
“高级中学。”
“哇，你学习挺好啊，以后肯定能考个很不错的大学！你爸妈真会教。”
“第三中学。”
“哦哦。”
久而久之，在“第三中学”读的学生光听或看到“高级中学”四个字便下意识觉得“不可攀”。
一如此时许风迟。
分明压轴题变式都做得出来，甚至摸透出题人关于这类题的考察方向，还指出全班第一兼奥赛预备役的错误及漏掉未讨论的几种可能。
可面对这张印有“高级中学”字样的试卷，她第一反应仍是“肯定很难，我不会”。
抿唇，她试探抬眸，拿眼一下、两下地瞥贾康。
可惜人与人的悲欢并不相通。
“坐啊，傻站在那干嘛。”
丝毫没察觉许风迟隐约的自卑，贾康满心欢欣从笔筒里抽支黑笔递过来。
拉开椅子，扶着许风迟肩，将她按下去：“只有一节课，做快点。”
许风迟欲言又止，止言又欲。
拒绝不能，只得拿起笔。
长达四个多月100专注度的学习，使她习惯高专注学习状态。
回归现实后，即便效率没有在学习空间那么高，进入状况仍极快。
甫一读题，杂七杂八思绪尽消。
或许也有题目比想象简单的原因。
已知集合r，集合……
曲线f（x）＝2x-x2+1，在=1处切线方程……
如图，在四棱锥s-ad中，ad为直角梯形，ad……
许风迟全神贯注，笔下沙沙声不断。
大白蛋老师极负责。
知道她基础差2_[]2来[]_看最新章节_完整章节，不仅教压轴题解题思路，所涉理论也新课教学般从头梳理，确保这道题没有任何地方对她来说还存在问号。
刷题也不是上来就刷压轴题变式，而是先体会那些理论在题目中的实际应用，再综合练习。