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第014章 东林书院大学堂(7)

顾太傅知晓成巴图是成吉思汗的黄金家族后裔,但并不知晓成巴图其实还是始皇帝的后裔。所以,他心里,是不待见成巴图和赵纳兰他们的。因为孔儒自汉朝起始,便高傲地认为,大汉朝人以外的人,他们都是蛮夷、都是胡掳。

而对蛮夷和胡掳,就只有把他们赶尽杀绝,才能有汉朝人的和平与安宁。

他自始至终,当然一直反对女儿顾倩倩,去接近成巴图。

更是不会乐见自己的女儿,竟然会喜欢上了成巴图。

当初,他想让女儿到东林学习,以给未来的女婿,在东林占据一片产业。

包括整个东林院,都可算是他们顾家的私有财产。

可不曾想到,女儿离开京城,在东林那边,“天高皇帝远”的,几年下来,却生出想嫁给成巴图作小妾的心思。

他指示兄弟注意一些,避免顾倩倩太多与成巴图密切接触。

东林院的顾掌门,当然又找到旺才,去注意监视着大侄女的行动,随时向他报告。而旺才,自从做了成、赵二位先生的童,自然是能够直接接触二位先生的,也就很容易了解到顾倩倩是否有特别地接近到成先生。

然而,如同十二少年死士,旺才这些年耳濡目染,受到成、赵二位先生的化知识熏陶,早就潜移默化一般,和东厢房的十四位少年一同,已从意识深处,生成了牢固的新型世界观、人生观和价值观。

他早就渴望着,也像那十四位少年一样,成为二位先生的家人。所以,他心底里,是抗拒顾掌门人交待的任务的。但他最初的确是顾掌门安排过来,到了成、赵二位先生处,成为了二位先生的最近前的学生——童。

他想着,顾大小姐是他们顾家的人,她喜欢成先生,这是人人都看得出来的,但毕竟她是顾家人,听顾掌门的吩咐,告知他一些顾大小姐的行踪事项,只要不伤害到成先生,便也勉强答应着去试试。

自那十二孤儿少年,投拜进入了成氏家门族谱之后,旺才就想着自己,虽也是孤儿,但年龄已大,却没有参与练习武功的课程。

有时跟着巴图,帮助安排那些少年的学习、练功等事项时,自己也在一旁认真琢磨着,甚至也比划着,久而久之,也练就了一招半式。

这日,趁着闲暇时候,自己也练了练招式,却被早已注意到他的成巴图撞见。

他慌忙收式、立正,对成巴图说:“对不起先生,我这算不算偷师啊?”说着,就跪倒在地:“学生往后不敢了,请先生恕罪。”

成巴图上前抚起旺才,见他眼中含着眼泪,似乎心中很是委屈。

他马上问道:“旺才,你本就是大学堂里正式的学生,还是我的童。你学习我的功夫,怎么能是偷师呢?只是怪先生我,没能及早发现你的天赋,让你没能及早开始正轨训练,耽误你脱颖而出。”

旺才一听成巴图如是说,心里一阵敞亮,马上“噗通”一声跪倒下来,乞求道:“承蒙先生抬爱,学生若真有‘天赋’,愿意也拜先生为师父。请先生不吝赐弟子成姓,接纳弟子进入成氏家门。”

“啊?”成巴图真的有些意外,他还是赶紧要扶起旺才,但旺才坚持跪地不起,说道:“我本也是孤儿,无父无母无姓氏,是师父师母让我有了家,请师父正式收我入成家。”

旺才的执拗和坚定的声音,马上惊动了十四少年他们。当他们跑过来,看到眼前一幕,又想起这些年来,这个大哥哥,兢兢业业地为他们服务,总是把他们照顾安排的妥妥贴贴的,却不曾为这个大哥哥做过任何事情。

甚至他们都没有很好地和这个大哥哥说过什么话。

成炤第一个走上前,也跪了下来,说道:“师父,旺才兄,这些年很辛苦,他自己练功时,我看到过,他真的很有天赋。请师父能成全师兄所请,我等愿与旺才师兄一同进取。”

成巴图听着,马上转身,还是二话不说,一把先将成炤拉了起来,说道:“起来,都起来。”

跟随着一起跪下的十二少年和长生,也都起身,一同说道:“请师父成全旺才师兄。”

巴图这才说道:“旺才,你也起来吧,师父答应你便是。往后,师父会针对你的情况,专门为你设计一些功法。”

旺才这才起身,高兴地拉着巴图的手,像小孩子一样,脚底下还蹦了两下。问道:“师父,真的我也能正式练功?”

他赶紧又放开巴图,不好意思地红着脸说道:“对,对不起师父,我,我太高兴了,都忘记了我都二十好几岁的人了,怎么能和师弟们一样练得成呢?”

巴图说:“练得成!马上叫师母过来,再设坛摆香,旺才就正式和这些师弟们结拜吧!”

旺才这才安下心来,赶紧后退几步,又跪下,要正式磕头拜入成氏门下。

巴图还是上前,一把将旺才拉起,又说道:“你们十五个成门师兄弟,往后都要遵循东厢房规矩:一律不跪!”

成炤赶紧地,带着大家,单腿下跪道:“是,孩儿谨遵师父、师母之命!”

旺才也赶紧学着大家的样子,正式地,也单腿下跪道:“是,孩儿谨遵师父、师母之命!”

等履行了拜祖之礼后,成旺才就从自己一直住着的,那间柴房爷爷的小屋里,搬到了成巴图和赵纳兰的小四合院里。

只是东厢房十四人已满,成旺才便搬进了西厢房中,与那十三位寒门弟子,住在了一屋。这样以来,两个大厢房里,都同样住进了十四位少年学子。也算平均分配,比较合理。而且也彰显了大学堂里一直坚持的,任何人都不搞特殊化,所有七十二学子,都一视同仁的精神。

其实,成巴图一直坚持的治学理念,就是要让少年学子们,在他们的世界观、人生观和价值观形成的最关键时期,完全树立起公平、公正、实事求是的正确态度。即使将来,他们完全掉进了孔儒歪理学说的大染缸里,也一样能够出污泥而不染;一样能够识别真伪善恶。

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