霍格沃茨的小超人-第0章【魔力计引发轰动】
复活节假期之后，课程依旧，日子变得忙起来。
赫敏这段时间一直在努力学习和努力锻炼魔力，她身上魔力值进步飞速。这绝对离不开克里的催促和鼓励——原着赫敏对于学习知识的欲望，更多的是因为学习能带来一种“优越感”，或者说她能从学习当中得到自己想得到的东西——比如说融入人群，比如说得到如同大明星的待遇……
但是现在克里悉心培养之下，赫敏变得逐渐成熟起来，她现在努力学习更多的是为了学习知识本身，这让赫敏的专注力和努力程度提升了一大截，学习效率高了许多。
另外，非常明显的一个显着改善就是，以前赫敏总是非常积极回答老师提问的问题——她其实是想要借此展示自己的不同寻常——但是现在赫敏对【回答问题】变得不那么积极，只有某些她非常感兴趣，或者认为别人死活都不可能回答正确的问题，她才会举手。这说明她逐步变得成熟起来，有了自己的内心想法。
再比如，当同学们去询问一些较难问题的答案时候，赫敏不会如同原来那样对同学评头论足，而是会给予更加积极的建议，这一点让赫敏的人气变得很旺，同学之间的交往也多了起来。这点变化，克里觉得非常开心，至少他能肯定，这些绝对是因为他而产生的变化！
不过有一点还是没有改变，赫敏的智商是如此之高，以至于她实在无法与同学之间产生“共情”。许多时候，她实在不能理解为什么她解释很多次了，但是来询问的那些同学（俗称学渣）还是不能真正理解。
另一方面，哈利波特等五人组成的【91军团】，已经在禁林进行了一些简单的训练和模拟，五个人进步还是很明显的。当然他们都穿上套装之后，克里真的是特别想把黑湖旁边的空地利用起来——做一个上中下三路的正方形格斗训练场——咳咳，具体内容的话，可以参考某些着名游戏。
唯一一个问题，可能就是克里自己了。
克里的超人血脉实在太突出，以至于克里这段时间收到了超过20份情。这20份情五花八门，有高年级的学姐，有同年级的同龄人，有本院的，也有别的学院的，有匿名的，也有实名的。这些也就算了，对青春期的小女生来说这并没有什么问题，喜欢一个高大帅气的男孩子，这简直太正常了。但是这些情引起了赫敏的极大不满意和高度的警惕心——这简直已经可以称之为：少女学霸之烦恼。
克里为了展示自己并无二心，总是选择和赫敏一起阅读这些情，这让赫敏稍稍放心了一点。每一份情都充满了青春和荷尔蒙的气息，让克里心向神往，不过这些小同学，实在让克里兴趣缺缺，看一看情乐呵一下高兴高兴呗。
这其中唯独有一份匿名情十分特别——它竟然来自于一个男生！面对这份声情并茂的情，克里发誓：要是知道这个匿名的男同是谁，他肯定当场锤死这个狗日的同性恋！你是男同，你就去找那些一样兴趣的人好不好！！
本来克里从春节吃饺子事件之后，就桃花运几乎点满，飞来的情经常让小赫敏脸色难看，但是在男同情事件之后，赫敏狂笑了好几天，克里为此郁闷了好几天。
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这一天，克里正在餐厅吃早饭，一封信啪叽掉落在桌子上。
“该不会又是一封情吧！”小赫敏已经有了几分吃醋，她暗戳戳已经记了一个小本本，把那些觊觎克里的女生都写了进去。
“并不是，是柯林斯的信！”克里解释道，“我拜托他制作的那50件魔力计已经完成一半了。按照五十件的生产数量，核算的单件成本大约是每件20金加隆。”
就在第二天，克里收到了来自于小精灵的包裹，里面放着四个魔力计。
邓布利多在收到四件捐赠品【魔力计】之后，迅速举行了一次全员的集体会议。
邓布利多站在主席台上拿着一件魔力计介绍道：“这款魔力计名字叫做：柯林斯-尼克-克里斯琴魔力计，我们可以将其称呼为魔力计。它将会被用于测试学生的魔力。”
“下面请几位各个年级的小巫师来配合我一下，波特先生，请上来一下。”邓布利多点名道，除了哈利之外，他又点了六位不同年纪的巫师。克里注意到一点，邓布利多正好选中的就是魔力适中并且略微偏上的那部分人。
“波特，来到我面前！”邓布利多道：“把惯用手的食指放在魔力计顶部！”
哈利照做，他感觉魔力计冰冰凉凉的，有种手指被吸住的感觉。
“现在，想象着你所能释放的最强大的魔咒，向魔力计里面释放它，你可以使用魔咒或动作来辅助，但是不要使用魔杖。”
哈利听到之后，将眼睛注视着魔力计，嘴里念念有词。
“【魔力值：68，一级魔法学徒】”
“还不错的成绩！”邓布利多夸奖道，之后二年级、三年级等依次开始。
“【魔力值：8，二级魔法学徒】”
“【魔力值：10，三级魔法学徒】”
……
直到七年级，【魔力值：1889，七级魔法学徒】，这瞬间引爆了所有人，在魔力计出现之前从未有过一个具体的评分制能如此明确魔力的强大和弱小。
各个年级之间的梯度非常均匀。每个年级200魔力值的区别，一个十八岁成年的巫师，魔力值普遍都在2000左右，等他们再成熟一些，还会有所积累，大部分人的魔力值都在3500以下。
“【声音洪亮】”邓布利多使了一个咒语：“请安静！”
“我想各位已经明白魔力计究竟是什么东西了，我现在宣布规则——每个学生每个月都将会由学院的院长进行一次测试和记录，测试结果将会严格保密，只有院长和学生本人才能知道结果。
当然——有时候我也会偷偷看一看。”邓布利多调皮地说道。
邓布利多说完，下面哈哈大笑，四个学院的院长带领各自的学生来到了准备好的教室，开始记录魔力值。
从这一天开始起，魔力数值成为了学生们互相比拼的对象。
克里的这个小发明，瞬间引爆了整个教育界，引发轰动。
不过作为当事人，克里特别想告诉邓布利多——为何不公布成绩，并且排名呢？克里特别想让学生们在惶惶不可终日中度过。